Ejercicios sobre el renacimiento científico.

(Cesgranrio) La Revolución Científica, que tuvo lugar en la Europa Moderna entre los siglos XVI y XVII, se caracterizó por:

a) acentuar el espíritu crítico del hombre mediante el desarrollo de la ciencia experimental.

b) reforzar las concepciones antinaturalistas que surgieron en los inicios del Renacimiento.

c) probar la tesis de un universo geocéntrico contraria a la explicación tradicional aceptada por la Iglesia

Medieval.

d) negar los valores humanistas, fortaleciendo así las ideas racionalistas.

e) confirmar los fundamentos lógicos y empiristas de la filosofía escolástica en su crítica de los dogmas católicos medievales.

(Puccamp) [Modificado] Lea el texto a continuación:

Las órdenes ya están enviadas, los alguaciles ya se están dando prisa.

Entran por habitaciones y alcobas, reportan ropa y libros:

(...)

Compendios, diccionarios y tratados académicos

de pueblos, de reinos, de inventos y Concilios...

Y las peligrosas sugerencias de Francia y Estados Unidos,

Mably, Voltaire y muchos otros, que son todos libertinos...

(Cecília Meireles, Romance XLVII o Dos sequestros. "Romanceiro da Inconfidência")

La referencia a libros de texto, diccionarios y tratados eruditos en el siglo XVIII sugiere una clara valoración del conocimiento científico, posición que también se verifica en el período conocido como Renacimiento. Contribuyó al surgimiento de este amplio movimiento cultural en Europa:

a) la unificación de Italia y el debilitamiento de la Iglesia católica.

b) los descubrimientos científicos y la revolución industrial en Inglaterra.

c) el fortalecimiento de la burguesía y el desarrollo de los centros urbanos.

d) la Contrarreforma y la fragmentación del poder político del soberano.

e) expansión marítima y hegemonía árabe en la Península Ibérica.

“Me queda hablar de Kepler, cuyo trabajo tampoco es del todo científico, estando profundamente inspirado por la idea de armonía, por la idea de que Dios organizó el mundo según leyes. de armonía matemática. Para Kepler, ésta es la clave de la estructura del Universo. En cuanto a los lugares respectivos que asigna al Sol y a la Tierra, es, por supuesto, copernicano, por la misma razón que Copérnico:para él, el Sol representa a Dios; es el Dios visible del Universo, símbolo del Dios Creador, que se expresa en el Universo creado; y por eso necesita estar en el centro”. (KOYRE, Alexandre. “Las etapas de la cosmología científica”. En:Estudios de Historia del Pensamiento Científico . Río de Janeiro:Universidad Forense, 1991, p. 88.)

Según el texto, marque la alternativa correcta:

a) El historiador de la ciencia Alexandre Koyrè señala que el astrónomo Kepler, uno de los principales personajes del Renacimiento científico, era todavía un mal científico porque creía, como Copérnico, que Dios había organizado el Universo.

b) Kepler, según Koyrè, dio una explicación cosmológica (explicación que va más allá del descubrimiento científico a través de experimentos) para el Universo, que estaba de acuerdo con los preceptos filosóficos y teológicos cristianos.

c) Con la expresión “cuyo trabajo tampoco es enteramente científico”, Koyré señala la perniciosa presencia de la armonía matemática en la obra de Kepler.

d) El desarrollo de la ciencia moderna, de la que Kepler formó parte, dependió exclusivamente del rescate de la tradición griega durante el Renacimiento.

e) Los descubrimientos científicos se produjeron y se siguen realizando a través de la observación y la experimentación, pero hoy en día las explicaciones cosmológicas son totalmente prescindibles.

El desarrollo de la ciencia experimental moderna, en los siglos XVI y XVII, provocó lo que Max Weber llamó “el desencanto del mundo”, un proceso que, a la larga, invalidó lo fantástico. y explicaciones mitológicas de los fenómenos. desastres naturales, plagas, epidemias, etc. y los reemplazó con explicaciones racionales y experimentalmente probables. Uno de los efectos de este “desencanto del mundo” fue:

a) el retraso del progreso tecnológico en el siglo XVIII.

b) la expansión de la cosmovisión musulmana en las naciones europeas.

c) el retraso del desarrollo urbano europeo.

d) la proliferación de epidemias como el cólera y la leptospirosis.

e) el desarrollo tecnológico industrial, seguido del proceso de higienización de las ciudades, así como el crecimiento urbano y poblacional en Europa.

Letra A

La Revolución Científica aprovechó las perspectivas naturalistas del inicio del Renacimiento europeo (al contrario de lo que señala la alternativa B) y se volvió contraria a la explicación cosmológica geocéntrica de Ptolomeo que ha sido respaldada por la Iglesia Católica durante siglos (que elimina la alternativa C). En el contexto del Renacimiento científico, humanismo y racionalismo eran caras de la misma moneda, es decir, la valorización de la Razón presuponía la valorización del Hombre y sus atributos (por lo tanto, la alternativa D es incorrecta). Tal apreciación acentuó el espíritu crítico del Hombre, a través del desarrollo de la ciencia experimental (que apunta a la alternativa correcta, letra A). El pensamiento filosófico característico de la Baja Edad Media, el Escolasticismo, no tenía fundamentos empiristas, pero sí un avanzado desarrollo de la Lógica. La Revolución Científica de este período tampoco enfrentó directamente los dogmas católicos, sino más bien las formulaciones cosmológicas elaboradas anteriormente (lo que invalida la alternativa E).

LetraC

El Renacimiento se convirtió en un acontecimiento histórico de proporciones grandiosas, especialmente en la Península Italiana, desde el momento en que la burguesía que se había formado en ciudades como Génova y Venecia y que, también, había establecido el control comercial de el Mar Mediterráneo, proporcionó las condiciones para el desarrollo urbano necesario para que hubiera efervescencia cultural en esa región (por lo que la alternativa correcta es C). La unificación de Italia sólo tuvo lugar en el siglo XIX (lo que invalida la alternativa A), mientras que los descubrimientos científicos y la revolución industrial en Inglaterra son acontecimientos posrenacentistas (lo que invalida la pregunta B). Asimismo, la Contrarreforma es un acontecimiento posrenacentista (lo que elimina la alternativa D). La expansión marítima del siglo XV se debió a la unificación de los reinos ibéricos, que se produjo con la expulsión de los árabes de la Península Ibérica (por tanto, la alternativa E es incorrecta).

Letra B

Koyrè no quiere caracterizar a Kepler como un científico malo o incompleto por su creencia en el hecho de que Dios “organizó el Universo”. El historiador de la ciencia sólo señala el tipo de cosmología (cristiana) que Kepler perfeccionó a partir de sus descubrimientos científicos (que elimina la letra A y apunta a la alternativa B, que es correcta). Koyrè quiere subrayar que la cosmología de Kepler depende fundamentalmente de su concepción de la armonía matemática del Universo. Para él, si el Hombre puede inferir leyes físicas a partir de la observación de los fenómenos naturales, el “Ser Divino” es responsable de haber infundido tales leyes en la naturaleza (por lo tanto, la alternativa C es incorrecta). El desarrollo de la ciencia moderna se debe al cruce cultural de al menos tres grandes civilizaciones:la griega (cuya filosofía, y especialmente el razonamiento lógico, fueron decisivas), la musulmana (que desarrolló los números arábigos y diversas fórmulas matemáticas) y la cristiana (que desarrolló concibió la idea de un Dios creador de la naturaleza, que la organizaba lógicamente, hecho que liberó a los hombres para investigar la lógica de los fenómenos naturales) (así, la alternativa D es incorrecta); Hoy en día, el gran problema al que se enfrentan las ciencias, especialmente la física, es la incapacidad de elaborar explicaciones cosmológicas para el Universo. Estas explicaciones son extremadamente importantes y necesarias, pero requieren un fuerte diálogo con otras formas de conocimiento, especialmente la religión y la filosofía. Este diálogo no siempre es fructífero hoy en día (se elimina la alternativa E).

Letra E

El fenómeno del "desencanto del mundo", descrito por Weber, a pesar de alejarse de las fantásticas (o fantasiosas) cosmovisiones europeas, no dio paso a la cosmovisión árabe/musulmana, dado que la Los árabes no consiguieron extenderse por el continente europeo, ya que fueron expulsados ​​del continente con la unificación de España (así, la alternativa B es incorrecta). Con “el desencanto del mundo”, se hizo posible el desarrollo de la ciencia moderna, basada en la observación y explicación de los fenómenos naturales, incluidas las enfermedades y las catástrofes. Además del desarrollo científico, hubo un gran desarrollo tecnológico, que comenzó a mejorar y hacer más adecuadas las condiciones de vivienda y salud, lo que permitió el crecimiento urbano y poblacional moderno. (Por lo tanto, la alternativa E es correcta, ya que apunta a esto, mientras que las otras (A, C y D) exponen exactamente lo contrario).