cuestionario de historia

Ejercicios de historia sobre el movimiento de derechos civiles – con comentarios

Pregunta 01 – Palacio Municipal de Palmas – SEMED (Historia) – 2013

“Las movilizaciones alcanzaron su punto máximo en 1963: de junio a agosto, el Departamento de Justicia documentó más de 1 412 manifestaciones diferentes; en una semana de junio, más de 15 000 estadounidenses fueron arrestados como resultado de protestas en 186 ciudades. En agosto de 1963, la Marcha en Washington reunió a 200 000 manifestantes en la capital para escuchar a Luther King pronunciar su famoso discurso I have a dream.”

El texto anterior describe el movimiento político conocido como:

  • A) Movimiento por los derechos políticos.
  • B) Movimiento de derechos humanos.
  • C) Movimientos por los derechos de los hombres de color.
  • D) Movimiento por los derechos civiles.

Pregunta 02 – UERJ – Simulación II – 2019

El tercer lunes de enero es el Día Nacional de la Conmemoración de Martin Luther King, uno de los líderes más emblemáticos de la lucha por los derechos civiles, los derechos humanos y la paz. Creado en 1986, el feriado fue adoptado inicialmente solo por algunos estados; en Carolina del Norte y del Sur hubo objeciones. No fue hasta el año 2000 que se estableció en todo el país.

La falta de adopción del día en todos los estados está asociada principalmente a:

  • A) Disputas partidistas.
  • B) Legados de segregación racial.
  • C) Limitaciones del orden democrático.
  • D) Tradiciones de puritanismo religioso.

Pregunta 03 – FATEC – 2016

Los Juegos Olímpicos han sido escenario de manifestaciones políticas. La foto muestra a los corredores afro‑estadounidenses Tommie Smith y John Carlos en el podio de los 200 m en los Juegos de México 1968.

Ejercicios de historia sobre el movimiento de derechos civiles – con comentarios

Según el contexto histórico, la acción de los atletas consistió en:

  • A) Participar en una gran manifestación contra la política de apartheid en Sudáfrica.
  • B) Rendir homenaje a los once deportistas israelíes asesinados por terroristas palestinos.
  • C) Saludar a los Black Panthers, grupo que luchaba por los derechos civiles de los afroamericanos.
  • D) Protestar contra la política nazi de Adolf Hitler.
  • E) Participar en el mayor boicot olímpico de la historia, liderado por EE. UU. contra la URSS.

Pregunta 04 – UFPR – 2018

Extracto de la activista Angela Davis:

«La prueba de las fortalezas acumuladas que las mujeres negras han forjado a través del trabajo, el trabajo y más trabajo se encuentra en las contribuciones de muchas líderes importantes surgidas dentro de la comunidad negra… Las mujeres negras, sin embargo, pagaron un alto precio por esas fortalezas y por la relativa independencia que disfrutaban. Aunque rara vez fueron «solo amas de casa», siempre realizaron labores domésticas.»

Respecto al movimiento por los derechos civiles en EE. UU., considere las siguientes afirmaciones:

  1. La Marcha en Washington de 1963 contó con una importante participación de mujeres negras cuyo discurso privilegiaba el papel de los negros frente a los blancos.
  2. La participación femenina en marchas, boicots y manifestaciones de los años 60 tenía como principal demanda la igualdad de género.
  3. Rosa Parks aparece en el fragmento porque, como mujer negra ordinaria con doble carga laboral, su acto de desobediencia civil tuvo mayor impacto que el de otros líderes.
  4. La relativa independencia de las mujeres negras se debía al riesgo constante que corrían sus compañeros masculinos, frecuentemente encarcelados o víctimas de violencia; esa independencia era un síntoma de la desigualdad racial.

Seleccione la alternativa correcta:

  • a) Sólo la afirmación 3 es verdadera.
  • b) Sólo las afirmaciones 2 y 4 son verdaderas.
  • c) Sólo las afirmaciones 3 y 4 son verdaderas.
  • d) Sólo las afirmaciones 1, 2 y 3 son verdaderas.
  • e) Todas las afirmaciones (1, 2, 3 y 4) son verdaderas.

Pregunta 05 – ENEM – 2012

«Nos negamos a creer que el banco de la justicia sea falible. Nos negamos a creer que haya insuficiente capital de oportunidad en esta nación. Por eso venimos a cobrar este cheque, un cheque que nos dará el derecho de reclamar las riquezas de la libertad y la seguridad de la justicia.»

(King Jr., I Have a Dream, 28 de agosto de 1963)

El escenario vivido por la población negra del sur de EE. UU. en la década de 1950 provocó una movilización social cuyo objetivo principal era:

  • a) La conquista de derechos civiles para la población negra.
  • b) El apoyo a actos violentos patrocinados por negros en zonas urbanas.
  • c) La supremacía de instituciones religiosas entre la comunidad negra del sur.
  • d) La incorporación de los negros al mercado laboral.
  • e) La aceptación de la cultura negra como representativa del estilo de vida estadounidense.

Pregunta 06 – FAMERP – 2019

La afirmación «el fin de la esclavitud en 1865 no significó el fin del racismo ni de la violencia contra los negros» puede ejemplificarse:

  • a) En la consecución de la paridad salarial entre trabajadores negros y blancos solo a principios del siglo XX y en las denuncias de racismo que persisten hoy.
  • b) En el alistamiento obligatorio de negros en la Primera Guerra Mundial y en la prohibición de prácticas segregacionistas después de ese conflicto.
  • c) En el surgimiento, en el siglo XIX, de sociedades racistas y en la lucha de los negros, en la segunda mitad del siglo XX, por obtener derechos civiles.
  • d) En la existencia, en el siglo XIX, de aceras exclusivas para blancos y en la aprobación legal, a comienzos del siglo XX, de la igualdad de trato racial.
  • e) En la persistencia, hasta la Segunda Guerra Mundial, de formas de trabajo similares a la esclavitud y en la restricción legal a la contratación de negros, que aún se observa en grandes empresas.

Pregunta 07 – UNICAMP – 2018 (1ª fase)

La foto muestra, de izquierda a derecha, a los atletas Peter Norman (Australia), John Carlos y Tommie Smith (EE. UU.) en el podio de los 200 m de los Juegos de México 1968.

Ejercicios de historia sobre el movimiento de derechos civiles – con comentarios

Con base en la imagen y en el conocimiento sobre los movimientos por los derechos civiles, seleccione la alternativa correcta:

  • a) Registra la resistencia pacífica de atletas negros que defendían las propuestas de Martin Luther King para lograr la igualdad racial.
  • b) Registra la manifestación política de tres atletas que defendían la Nación del Islam y la expansión del Ku Klux Klan.
  • c) Registra la manifestación de atletas que apoyaban a los Black Panthers y la acción violenta, si fuera necesaria, para alcanzar la igualdad racial.
  • d) Registra la resistencia de los atletas y del Comité Olímpico Internacional contra el sistema de discriminación racial existente en EE. UU.

Pregunta 08 – UERJ – 2ª fase – 2013

El 1 de diciembre de 1955, la costurera Rosa Parks se negó a ceder su asiento a un hombre blanco en un autobús de Montgomery, Alabama. Fue arrestada, y su juicio condujo a la creación de la Asociación de Mejora de Montgomery, cuyo presidente fue el pastor Martin Luther King.

El principal resultado de las propuestas de Martin Luther King para la sociedad estadounidense se relaciona con:

  • A) La unificación de las leyes estatales.
  • B) La expansión de la igualdad social.
  • C) La regulación de causas laborales.
  • D) La universalización de los derechos civiles.

Pregunta 09 – Albert Einstein (Medicina) – 2018

“Con el resurgimiento de los problemas raciales y la violencia contra los negros por organizaciones como el Ku Klux Klan, surgieron líderes negros que enfrentaron los derechos civiles y reaccionaron contra la violencia policial… Martin Luther King y Malcolm X, entre otros, se convirtieron en la voz del pueblo negro y, aunque actuaron de formas distintas, ambos fueron revolucionarios en la lucha por los derechos de los negros en EE. UU. Solo las balas los detuvieron.”

Respecto a las estrategias utilizadas por estos líderes, es CORRECTO afirmar que fueron:

  • a) Análogas, pues combinaron luchas que iban desde la unión de blancos y negros en protestas callejeras hasta la persuasión de congresistas blancos para defender los derechos constitucionales de los negros.
  • b) Complementarias, ya que las acciones de Martin Luther King buscaban apaciguar a los negros tras las confrontaciones callejeras lideradas por Malcolm X y permitían los cambios constitucionales necesarios.
  • c) Divergentes: King predicaba la convivencia pacífica entre blancos y negros basada en principios cristianos, mientras que Malcolm X incitaba a la lucha abierta de los negros contra los blancos, guiado por una fuerte espiritualidad musulmana.
  • d) Convergentes, pues ambos se basaban en la no violencia y solo interferían en el proceso constitucional mediante la representación de congresistas negros y, eventualmente, senadores demócratas blancos.

Pregunta 10 – ENEM – 2018

Ejercicios de historia sobre el movimiento de derechos civiles – con comentarios

Este autobús está relacionado con el acto de Rosa Parks en 1955. El vehículo adquirió la condición de obra museística por simbolizar:

  • a) El temor a la carrera armamentista.
  • b) La democratización del acceso a escuelas públicas.
  • c) El sesgo de género en el transporte público.
  • d) El estallido del movimiento por la igualdad civil.
  • e) El brote de rebelión en el comportamiento juvenil.

Pregunta 11 – PUC‑SP – 2017

«Pobreza, discriminación, segregación, linchamientos y violencia policial… los negros de EE. UU. construyeron el movimiento más importante de la historia del país: el ‘Civil Rights Movement’. Al dar al término ‘libertad’ un nuevo sentido de igualdad y reconocimiento de derechos, cambiaron las relaciones raciales, políticas y sociales, inspirando a otros a luchar por sus derechos.» – Sean Purdy.

Entre los componentes del movimiento citados, es correcto mencionar:

  • A) La movilización pacifista contra la guerra de Vietnam y la lucha de Malcolm X por la conversión de los negros al catolicismo.
  • B) El principio de resistencia no violenta de Martin Luther King y la propuesta de Malcolm X de defensa directa.
  • C) La defensa de una armonía total entre blancos y negros por parte de los Black Panthers y el proyecto evangelizador de King.
  • D) El esfuerzo por asistir a comunidades oprimidas por los Black Panthers y el rechazo del Ku Klux Klan a las políticas segregacionistas.