(UNIR/RO) La Constitución de 1937 establecía que:"La educación preprofesional profesional dirigida a las clases menos favorecidas es, en términos educativos, el primer deber del Estado. deber, fundando institutos de enseñanza profesional y subvencionándolos por iniciativa de los Estados, de los Municipios y de particulares o asociaciones privadas y profesionales". (CAMPANHOLE, Adriano &CAMPANHOLE, Hilton Lobo. Constituciones de Brasil. São Paulo:Atlas, 1981).
A partir del conocimiento y análisis del texto de la Constitución, es posible afirmar que la política educativa del Estado Novo:
a) reconoce el derecho universal al acceso a la educación y la práctica democrática de proporcionar a todos los ciudadanos una educación basada en los principios de igualdad social.
b) puede considerarse democrático, ya que las decisiones relacionadas con la educación escolar resultaron de la amplia discusión que el gobierno tuvo con los educadores.
c) previó la creación de un sistema educativo público, igualitario y permanente para los ciudadanos brasileños independientemente de su estatus en la estructura social.
d) dio un salto cualitativo al determinar que el Estado tenía el deber de garantizar el derecho a una educación pública de calidad para todos los niños, jóvenes y adultos del país.
e) institucionalizó una visión prejuiciosa que reforzaba las diferencias entre trabajo intelectual y manual, separación que marcó las relaciones sociales desde la época de la esclavitud.
pregunta 2La Constitución Federal de 1937 consolidó el Estado Novo de Vargas, que mantuvo una estructura de poder autoritaria hasta su último año, en 1945. Esta Constitución fue conocida en su momento como "polaca", porque:
a) legalizó la prostitución en Brasil (las prostitutas eran conocidas como “Polacas” en ese momento).
b) tuvo en cuenta la política de inmigración polaca a Brasil.
c) incluyó en sus artículos la creación de un Estado polaco en el territorio de Rio Grande do Sul.
d) se parecía a la Constitución polaca de 1935, que contenía un sesgo autoritario.
e) impidió que los polacos católicos se establecieran en Brasil.
pregunta 3(UFPE) Vivir la democracia era el deseo de muchos grupos políticos existentes en Brasil en los años 1930. Sin embargo, el gobierno de Getúlio Vargas siguió otros caminos, enfrentando oposiciones. Con la Constitución de 1937, Getúlio Vargas:
a) mayor centralización del poder político, estableciendo autoritarismo.
b) buscó modernizar la sociedad, multiplicando los partidos políticos.
c) legislación sindical reformulada, garantizando las reivindicaciones de los trabajadores.
d) fortaleció las normas liberales, sin por ello abandonar su poder centralizador.
e) trajo ideas sociales más avanzadas, imitando los modelos europeos.
pregunta 4A diferencia de la gran mayoría de las constituciones democráticas modernas, la Constitución de 1937 no fue redactada por un elector, es decir, por una asociación de parlamentarios, sino que fue escrita por una sola persona y aprobada por el Presidente. Getúlio Vargas. ¿Quién fue el redactor de esta Constitución?
a) Gustavo Capanema
b) Felinto Müller
c) Francisco Campos
d) Plínio Salgado
e) Puentes Miranda
respuestas Pregunta 1Letra C
La Constitución de 1937 tuvo como iniciativa la promoción de la educación pública preuniversitaria, dando apoyo a las que ya existían a nivel estatal y con el objetivo de integrar y desarrollar al país, tanto a nivel geográfico como y a nivel de formación profesional.
Pregunta 2Letra D
La Constitución de 1937 tenía muchos rastros de textos legales fascistas, como la Carta del Trabajo de Mussolini (1927) y la Constitución polaca de 1935, redactada por Jozef Pilsudski. Este último ejerció una mayor influencia en la Constitución del Estado Novo, que pasó a ser conocido como “polaco” (polaco). Esta expresión pronto se popularizó, ya que el texto constitucional pasó a asociarse con la figura de las prostitutas extranjeras que vivían en Río de Janeiro y que eran conocidas en aquella época como "polacas".
Pregunta 3Letra A
La Constitución de 1937 dio legitimidad política y legal al Estado Novo de Vargas, que era, por definición, una dictadura. Si bien el texto principal tenía apariencia democrática, las disposiciones finales y transitorias permitieron al Poder Ejecutivo, en la persona del presidente, realizar acciones que se superponían a los demás poderes, así como suprimir la vigencia de derechos civiles fundamentales.
Pregunta 4Letra C
El jurista Francisco Campos fue Ministro de Justicia de Vargas. El texto de la Constitución de 1937 fue redactado íntegramente por él, que estaba ideológicamente alineado con el fascismo europeo (de ahí la influencia de las Constituciones italiana y polaca en su texto).
