(FUVEST) "Las lámparas se están apagando en toda Europa. No las veremos brillar de nuevo durante nuestra vida." Sobre esta frase, pronunciada por Edward Grey, Secretario de Asuntos Exteriores de Gran Bretaña, en agosto de 1914, se puede decir que expresa:
a) la comprensión de que la guerra, que comenzaba en ese momento y que involucraría a toda Europa, marcaba el fin de una cultura, de una época, conocida como la Belle Époque;
b) la desilusión de quienes saben que la guerra, que en ese momento comenzaba, entre Gran Bretaña y Alemania, sepultaría toda una política de esfuerzos diplomáticos encaminados a evitar el conflicto;
c) la comprensión de quienes, siendo muy mayores, son capaces de percibir que incluso esa guerra, aunque larga y sangrienta, terminaría algún día, permitiendo que Europa volviera a brillar;
d) la ilusión de que, a pesar de todo, la guerra que se iniciaba sería, por su carácter mortífero y generalizado, el último gran conflicto armado que involucraría a todos los países de Europa;
e) la convicción de que a la guerra que acababa de comenzar y que involucraría a todo el continente europeo le seguiría otra, la Segunda Guerra Mundial, antes de alcanzar la paz definitiva.
pregunta 2“[…] La modernidad no surgió virgen de las trincheras del Somme. Mucho antes de 1914, ya estaba firmemente establecido en las mentes y vidas de Europa. La Primera Guerra no funcionó como un elemento generador, sino como un catalizador, obligando a las viejas estructuras a colapsar más rápidamente y a las nuevas identidades a afirmarse más fácilmente”. (BLOM, Philip. Años de cambio:cambio cultural en Occidente – 1900-1914. trans. Clovis Marqués. Río de Janeiro:Registro, 2015. p. 16).
Basándonos en la afirmación anterior, podemos decir que las décadas previas a la Primera Guerra Mundial:
a) fueron de guerras generalizadas en el continente europeo, sin ningún momento de paz.
b) eran de completo estancamiento tecnológico.
c) estuvieron marcados por el progreso tecnocientífico, que hizo posible la modernización de los grandes centros urbanos.
d) no tuvo un impacto importante en las principales capitales europeas como París y Viena.
e) no tuvo ningún desarrollo en las artes.
pregunta 3(UNIFESP) “¡Estamos en el promontorio de los siglos! ¿Cuál es el punto de mirar hacia atrás? Queremos glorificar la guerra, la única cura para el mundo, el militarismo, el patriotismo, el gesto destructivo de los anarquistas… y el desprecio por las mujeres. Queremos demoler museos, bibliotecas, luchar contra la moral, el feminismo y toda cobardía oportunista y utilitaria”.
Esta cita, tomada del Manifiesto Futurista de 1909, expresa una estética que contribuyó ideológicamente a:
a) negación de la idea de progreso y posteriormente a la reacción conservadora.
b) Guerra Civil Española y posteriormente al movimiento de vanguardia.
c) Revolución Rusa de 1917 y posteriormente a la Segunda Guerra Mundial.
d) Primera Guerra Mundial y posteriormente al fascismo.
e) afirmación del surrealismo y, posteriormente, de la polarización de los años veinte.
pregunta 4A continuación se muestra un extracto de una entrevista con la psicoanalista francesa Elizabeth Rudinesco.
¿Cuál fue su motivación para escribir una nueva biografía de Freud?
Elisabeth Roudinesco: Era importante que hubiera una biografía en lengua francesa. Y quería mostrar a Freud bajo una luz diferente. Me centré mucho en la cuestión de Viena, volviendo a situar a Freud en el contexto vienés de finales de siglo. La idea era mostrar a un Freud dividido entre lo racional y lo irracional. Sus andanzas, conflictos, incluso en su vida diaria, que era muy importante. […] También quería hacer esta síntesis:Freud y las mujeres, Freud y el político frente al nazismo, Freud en el contexto vienés, en la Belle Époque, Freud a finales del siglo XIX, con toda su genealogía familiar. , y su obra en su desarrollo histórico. (Por Robson Viturino, en Fronteras del Pensamiento , publicado el 26 de septiembre de 2016 )
Rudinesco destaca que, en la biografía que pretende escribir sobre Freud, quiere dar evidencia del período en el que el fundador del Psicoanálisis se encontraba entre lo “racional y lo irracional”, en el ambiente de la Viena de la “Belle Epoque”. Podemos decir que este periodo:
a) era irrelevante para Freud, ya que el psicoanálisis sólo servía para comprender las sociedades primitivas.
b) representó el declive de las ciencias sociales y psicológicas y, con ellas, del psicoanálisis.
c) no tuvo un impacto decisivo en la teoría psicoanalítica.
d) fue importante para Freud, ya que representó su salida de Viena para vivir en los Estados Unidos.
e) representaba la paradoja de la relación entre el progreso material y la preparación para la guerra total.
respuestas Pregunta 1Letra A
La frase de Grey, pronunciada apenas un mes después del inicio de la Primera Guerra, revela la percepción del potencial destructivo de ésta, que amenazaba todo el progreso de la civilización occidental. Paradójicamente, fue este progreso, especialmente en el campo industrial, el que hizo posible la invención de las armas mortíferas de la Primera Guerra Mundial.
Pregunta 2Letra C
El período anterior a la Primera Guerra Mundial, conocido como la “Belle Époque”, estuvo marcado por las grandes transformaciones de la sociedad industrial europea, debido a la evolución de los dispositivos tecnocientíficos. Esto creó la atmósfera de modernidad y progreso que, por el contrario, se pondría a prueba con la Primera Guerra Mundial.
Pregunta 3Letra D
El futurismo fue una de las vanguardias artísticas modernistas de la Europa de antes de la guerra. Sus miembros –especialmente su principal ideólogo, el italiano Marinetti– estaban obsesionados con la idea de la violencia y la guerra, así como con la atmósfera efusiva de modernización tecnológica en la sociedad industrial del siglo XIX. Tras el final de la Primera Guerra Mundial, Marinetti apoyó la idea del “Estado fuerte”, del fascismo de Mussolini.
Pregunta 4Letra E
Freud y los psicoanalistas que estructuraron la llamada “psicología profunda” lograron, en la época de la “Belle Époque”, percibir la paradoja en la que estaba encerrada la civilización occidental a principios del siglo XIX. al siglo XX. Por un lado, había mucho furor por los avances en el área tecnocientífica, en la urbanización de los centros urbanos, etc.; por otro, la inversión masiva en la modernización del armamento militar, como bombas, ametralladoras y gases tóxicos.
