Ejercicios de Historia: Macartismo
Pregunta 01 – FGV‑SP 2005
¿Cómo se puede definir el macartismo?
- a) Una intensa campaña de investigaciones dirigida por parlamentarios norteamericanos, dirigida a cualquier persona sospechosa de subversión o colaboración con países comunistas.
- b) Una campaña antisemita instaurada en EE.UU. después de la Segunda Guerra Mundial que investigaba los vínculos entre judíos y líderes soviéticos.
- c) Una campaña de investigaciones que apuntaba a sindicalistas, intelectuales y científicos, pero que excluía a artistas de Hollywood, directores de cine y escritores estadounidenses.
- d) Una campaña publicitaria que buscaba ensalzar al senador Joseph McCarthy, candidato republicano a la Presidencia de EE.UU. y ferviente anticomunista.
- e) Una política de acercamiento entre EE.UU. y la Unión Soviética liderada en los años 40 por el socialista Joseph McCarthy para derrotar al nazifascismo.
Pregunta 02 – UEMA 2021
“¿Entonces lees libros, eh?” – caricatura de Herblock en el Washington Post, 24/04/1949.
El periodo de los años 50 en EE.UU. estuvo marcado por la Guerra Fría y el surgimiento del macartismo, impulsado por las ideas del senador Joseph McCarthy. ¿Cuál de las siguientes opciones resume los rasgos fundamentales de la política estadounidense de esa década?
- a) Consolidación de las libertades democráticas, revolución cultural (contracultura), aumento del número de sindicatos y fortalecimiento de los trabajadores.
- b) Carrera armamentista y espacial hacia la luna, movimiento hippie por libertades, ataque a la Bahía de Cochinos en Cuba, adversario histórico del gobierno.
- c) Políticas del New Deal, lucha por los derechos de la mujer, guerra de Vietnam en Asia, enemigo político del Estado norteamericano.
- d) Desprecio de los derechos civiles, lucha contra el comunismo, persecución de funcionarios públicos y artistas considerados peligrosos.
- e) Participación en la Segunda Guerra Mundial, desarrollo de técnicas de espionaje contra la Unión Soviética, fortalecimiento de regímenes fascistas y nazis.
Pregunta 03 – UNICAMP 2020
En la publicidad se plantea:
- a) ¿Sería ahora el mejor momento para que los padres tomen conciencia de la amenaza fascista combatida por el macartismo? Esta política cambió la vida en las instituciones educativas estadounidenses, prohibiendo la difusión de temas relacionados con la Guerra Fría y la amenaza nuclear, según las directrices del Comité de Actividades Antiamericanas.
- b) Defiende la “inyección” roja y comunista en las escuelas durante el macartismo. Esta política, implementada en EE.UU. entre 1950 y 1957, se inserta en el contexto de la Guerra Fría y se caracteriza por una fuerte represión del comunismo con la participación directa del FBI.
- c) Denuncia la amenaza roja y comunista en las escuelas de la era macartista. La política estuvo marcada por el inicio de investigaciones del gobierno estadounidense y de industrias privadas contra funcionarios públicos y la industria del entretenimiento acusados de ser liberales.
- d) Afirma que ya es hora de que los padres reconozcan la amenaza comunista combatida por el macartismo. Esta política, introducida en el contexto de la Guerra Fría, se distinguió por violaciones de los derechos individuales y por el inicio de investigaciones del Comité de Actividades Antiamericanas.
Pregunta 04 – UNESP 2006
“Good Night, Good Luck” está ambientada en los EE.UU. de los años 50, en los inicios de los noticieros televisivos. La película narra el conflicto real entre el reportero Edward R. Murrow y el senador Joseph McCarthy, que desencadenó una de las revueltas políticas más importantes de la historia americana.
Se solicita:
- Describir qué fue el macartismo.
- Explicar los orígenes de la Guerra Fría, cuyo desarrollo marcó la década de 1950.
Respuestas clave
01 – A
02 – D
03 – D
04 – a) Persecución de comunistas o sospechosos de ser comunistas en EE.UU. a principios de los años 50, bajo la dirección del senador Joseph McCarthy.
b) Bipolarización entre EE.UU. (capitalista) y la URSS (socialista) al final de la Segunda Guerra Mundial.
