cuestionario de historia

Ejercicios sobre Mussolini y el fascismo italiano - con comentarios

Pregunta 01 - CEFET-MG - 2018 - Técnico Integrado - La educación militar formaba parte de toda una estructura docente que tenía como objetivo formar el “hombre nuevo” a través de una educación integral que involucraba los aspectos psicológicos, físicos y sociales. Al inicio del gobierno, las clases de educación física se convirtieron en el escenario ideal para preparar el cuerpo y la mente de los jóvenes para el espíritu guerrero. ROSA, Cristina Sousa. Pequeños soldados del fascismo:la educación militar durante el gobierno de Mussolini. Antítesis, vol. 2, núm. 4, Londrina, PR, pág. 622, julio-diciembre de 2009 La educación de niños y jóvenes, tal como la implementó el gobierno fascista en Italia (1922-1943), tenía como objetivo formar ciudadanos a) partidarios del socialismo y del movimiento obrero. b) partidarios del nacionalismo y la subordinación jerárquica. c) simpatizantes de la democracia y las libertades individuales. d) defensores de las innovaciones modernistas y de la emancipación femenina.
Pregunta 02 - CEDAF – UFV 2018 - Lea el texto a continuación:
El Fascista
Yo- gracias a Dios por haber nacido italiano
II- cree en la religión de los mártires y de los héroes
III- aspira a la patria como recompensa al mérito
IV- cree en la universalidad de la idea fascista
V- detesta la felicidad del útero y desdeña la vida cómoda
VI- ignora el peligro y busca la lucha
VII- considera el trabajo, el deber y el deber una ley
VIII- considera el sacrificio una necesidad y la obediencia una alegría
IX- concibe la vida como un esfuerzo continuo de superación y conquista
X- está dispuesto a todo sacrificio, incluso el sacrificio supremo, siempre y cuando triunfe el DUCE
Decálogo de Benito Mussolini. Apud:GALEOTTI, Carlo. Mussolini siempre ha ragione. Milán:Garzenti Libri, 2000. p. 217 Los mandamientos mencionados circularon en postales italianas en la década de 1930. El principio de la doctrina fascista que mejor se ajusta a estos mandamientos es:a) La valorización de los individuos que incuestionablemente se someten a las reglas del Estado y de su líder.
b) El compromiso del Estado en la estructuración de medidas de pacificación en Europa y la devaluación de trabajo formal.
c) La defensa del capitalismo internacional y las prácticas de libre mercado para resolver la crisis financiera de Europa.
d ) La creencia en la revolución de las clases trabajadoras como forma de resolver los conflictos que destruyeron Italia.

Pregunta 03 - UERJ 2003 - Examen de Calificación -
¿Qué es exactamente el fascismo que usted fundó?
El fascismo es ante todo una fe. El fascismo es una gran movilización de fuerzas morales y materiales.
¿Qué es más importante, el arado o la espada? El arado abre el surco, pero es la espada la que lo protege.
Cuando las masas piensan, ¿no se oponen a las políticas imperialistas?
La razón nunca será el motor de las multitudes. La multitud ama a los hombres fuertes. La multitud es femenina.
¿Qué piensan los fascistas sobre la violencia?
La violencia es inmoral cuando es fría y calculada, pero no cuando es instintiva e impulsiva.
Así que la violencia fascista no debe ser planificada ? La violencia fascista debe ser reflexiva, racional, quirúrgica.
No me parece muy coherente, pero sigamos adelante. ¿No necesita el capitalismo en Italia la democracia?
Es posible que en el siglo XIX el capitalismo necesitara la democracia. Hoy en día, bien podría prescindir de él.
(Adaptado de KONDER, Leandro. Jornal do Brasil, mayo de 2003.) En el texto anterior, el filósofo brasileño Leandro Konder produjo una entrevista ficticia con Mussolini. Él inventó las preguntas, pero las respuestas fueron tomadas de los escritos de este líder fascista italiano. Del extracto de la “entrevista”, el fascismo se puede caracterizar por el siguiente rasgo:
(A) apoyo al expansionismo militarista
(B) estímulo a la participación política reflexiva
(C) incredulidad en el sistema de producción capitalista
(D) valorización de los intereses de las masas populares

Pregunta 04 - UFT 2018.1 - Transferencia - En 1922, organizaron la marcha de los “camisas negras”, exigiendo el poder, obteniendo su líder concesiones del rey Víctor Manuel III, y pasando a organizar el gabinete de gobierno. En 1924 obtuvieron la mayoría parlamentaria. En 1929 obtuvieron el apoyo del clero. Tales hechos se refieren a:
(A) Hitler y el nazismo alemán.
(B) Stalin y el comunismo soviético.
(C) Churchill y el liberalismo inglés.
(D) Lenin y El socialismo ruso.
(E) Mussolini y el fascismo italiano.

Pregunta 05 - FUVEST 2018 - 1ª Fase - El futurismo de Marinetti y el fascismo de Benito Mussolini tienen en común
(A) la constatación de la quiebra cultural de Italia, que se aferró al pasado romano e ignoró los grandes avances de la Primera Revolución Industrial.
( B) el deseo de facilitar a los ciudadanos italianos el acceso a los bienes de consumo y la implantación del Estado de Bienestar.
(C) el esfuerzo de modernización cultural y el intento de demoler los edificios que quedaron del pasado romano.
( D) la apreciación y adopción de las bases y principios de las teorías revolucionarias anarquistas y socialistas.
(E) la glorificación de la ideología de la guerra y la velocidad proporcionada por los avances técnicos y militares
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Pregunta 06 - FATEC - 2007/2 - “Podría haber convertido esta habitación en un campo armado de 'camisas negras', un campo de cadáveres. Podría haber cosido las puertas del Parlamento.”
(Benito Mussolini, 16/11/1922) Este discurso a) estableció un gobierno nacionalsocialista y democrático en Italia, en oposición al gobierno fascista del rey Víctor Manuel III . b) atacó la ineficacia del Parlamento socialista italiano, que obstaculizaba las reformas políticas y sociales propuestas por el Partido Fascista Socialdemócrata Italiano. c) marcó la salida del cargo de diputado que ostentaba Mussolini, quien, a partir de ese momento, comenzó a luchar en la región del Piamonte para derrocar al Rey. d) defendió el fin del gobierno absolutista del rey Víctor Manuel III y la creación de una Monarquía Parlamentaria similar a la República Francesa. e) estableció un nuevo gobierno, en su mayoría perteneciente al Partido Fascista Italiano, lo que provocó el fin de la democracia parlamentaria y la formación de una dictadura fascista.

Pregunta 07 - UNICAMP 2019 - 1ª fase -
Ejercicios sobre Mussolini y el fascismo italiano - con comentarios Partido Nacional Fascista de Benito Mussolini en 1934
*si – significa “sí” en italiano.

Bella Ciao
Cariño, adiós
Esta mañana, me desperté
¡Cariño, adiós! Cariño, ¡adiós! Cariño, adiós, adiós,
¡adiós!
Esta mañana, me desperté
y encontré a un invasor
Oh, miembro de la Resistencia, llévame lejos
¡Cariño, adiós! Cariño, ¡adiós! Bebé, adiós, adiós,
¡adiós!
Oh, miembro de la Resistencia, llévame lejos
Porque siento que voy a morir
¿Qué pasa si muero como miembro de la Resistencia?
/>¡Cariño, adiós! Cariño, ¡adiós! Cariño, adiós, adiós,
¡adiós!
Y si muero como miembro de la Resistencia
debes enterrarme
Y enterrarme en lo alto de la montaña
Cariño, ¡adiós! Cariño, ¡adiós! Cariño, adiós, adiós,
¡adiós!
Y entiérrame en lo alto de la montaña
Bajo la sombra de una hermosa flor. (...).

La fotografía anterior registra la fachada del Partido Nacional Fascista de Benito Mussolini en 1934. La canción Bella Ciao fue un himno cantado contra el fascismo de Mussolini y las tropas nazis durante la Segunda Guerra Mundial. El 25 de abril de 2018, cuando Italia celebró los 73 años de su liberación del nazifascismo, la canción fue cantada en varios puntos del país. Sobre los usos de la imagen y la música, marque la alternativa correcta.
a) A través de diversos mecanismos de propaganda ideológica y coerción física, los italianos fueron obligados a cantar la canción Bella Ciao para demostrar públicamente su adhesión al fascismo. Este carácter umbilical de la relación de masas con el líder se muestra en la fotografía.
b) Al ser un producto de la industria cultural con atractivo comercial, la circulación y consumo de esta música a nivel global y en diversos Se entiende por medios de comunicación (conciertos musicales). , telenovelas y series). En este sentido, la imagen es un cartel caracterizado por la neutralidad política.
c) Es un canto de alcance internacional cantado en varias partes del mundo, en diferentes contextos de resistencia política contra el fascismo, régimen caracterizado por la adhesión masiva. a su líder, como explica la fotografía.
d) El gesto que recupera esta canción en 2018 sugiere una similitud entre la época anterior (del fascismo) y la actualidad, acercando a Silvio Berlusconi a Mussolini, el líder retratado en la fotografía. . Antes, como ahora, Bella Ciao exalta la resistencia, identificándose como una canción nacionalista.

GABARITO
01 - B
02 - A
03 - A
04 - E
05 - E
06 - E
07 - C