Uso del tiempo verbal en una reseña de revista
Al redactar una reseña de artículo académico, es importante elegir el tiempo verbal adecuado. En general, se emplea el tiempo presente para describir los hallazgos y la contribución del estudio, y el pasado para referirse a acciones o eventos específicos que ocurrieron durante la investigación.
Tiempo presente
- Se utiliza para describir los resultados principales, la contribución y las conclusiones del trabajo. Por ejemplo: «Este estudio demuestra la efectividad de las intervenciones basadas en la atención plena para reducir los niveles de estrés».
- También se emplea al comentar la relevancia actual o las implicaciones del estudio. Por ejemplo: «Los hallazgos de esta investigación aportan a nuestra comprensión de los mecanismos subyacentes de la ansiedad social».
Tiempo pasado
- Se usa para narrar acciones, procedimientos o métodos llevados a cabo durante el estudio. Por ejemplo: «Los participantes completaron una serie de cuestionarios y se sometieron a una evaluación cognitiva».
- Al referirse a investigaciones previas que sirven de contexto, se emplea el pasado. Por ejemplo: «Investigaciones anteriores sugirieron una relación entre la privación de sueño y el rendimiento cognitivo».
Recuerde mantener la consistencia en el uso de los tiempos verbales a lo largo de toda la reseña. Evite mezclar presente y pasado dentro de la misma oración o párrafo, salvo que haya un cambio claro de enfoque entre hechos pasados y contribuciones actuales. Elegir el tiempo adecuado permite transmitir con claridad la importancia y los resultados del trabajo evaluado.
