La acción afirmativa busca compensar desigualdades históricas en el acceso a la educación superior. A continuación se describen los tres enfoques más comunes.
1. Admisiones con enfoque racial
Este modelo otorga preferencia a solicitantes pertenecientes a grupos raciales o étnicos subrepresentados. Se puede lograr reservando plazas específicas para estos estudiantes o asignándoles puntos adicionales en el proceso de selección.
2. Admisiones con enfoque de género
Se favorece a candidatos de géneros subrepresentados, generalmente a mujeres en carreras tradicionalmente dominadas por hombres. La medida puede consistir en cupos reservados o en un bonificador de puntuación.
3. Otras formas de acción afirmativa
Incluyen programas dirigidos a estudiantes de bajos ingresos, a la primera generación universitaria o a otras situaciones de vulnerabilidad. Estas iniciativas buscan ampliar la diversidad y la equidad más allá de la raza y el género.
