cuestionario de historia

Ejercicios sobre el Antiguo Egipto – con comentarios

Pregunta 01 – FUVEST 2015

Observe las imágenes producidas en el Antiguo Egipto:

Ejercicios sobre el Antiguo Egipto – con comentarios

Apud Ciro Flammarion Santana Cardoso. Ancient Egypt. São Paulo: Brasiliense, 1982.

Las imágenes revelan:

  • a) el carácter familiar del cultivo agrícola en el Próximo Oriente, dada la escasez de mano de obra y la prohibición, en el Antiguo Egipto, del trabajo forzoso.
  • b) la inexistencia de conocimientos tecnológicos que permitieran mejorar la producción de alimentos, lo que provocaba largos periodos de hambre.
  • c) la preponderancia de la agricultura como única actividad económica, por la imposibilidad de cazar o pescar en las regiones ocupadas por el Antiguo Egipto.
  • d) la dificultad de acceso al agua en todo Egipto, lo que limitaba las actividades de siembra y hacía imposible criar ganado de mayor tamaño.
  • e) la importancia de las actividades agrícolas, que ocupaban a los trabajadores aproximadamente la mitad del año.

Pregunta 02 – UFPel – PAVE 2015 – Paso 1

Sobre la organización política del Antiguo Egipto, es correcto afirmar que:

  • a) el faraón ocupaba la cúspide de la jerarquía social y su sistema de gobierno era secular.
  • b) el faraón ocupaba la cúspide de la jerarquía social y su sistema de gobierno era teocrático.
  • c) los escribas ocupaban la cúspide de la jerarquía social y su gobierno se compartía con sacerdotes y nobles.
  • d) el faraón ocupaba la cúspide de la jerarquía y su gobierno se compartía con sacerdotes y nobles.
  • e) los escribas ocupaban la cúspide de la jerarquía social y su sistema de gobierno era secular.

Pregunta 03 – UFPE

Respecto a la religión en el Antiguo Egipto, se puede afirmar que:

  • a) la religión dominaba todos los aspectos de la vida pública y privada. Los sacerdotes realizaban ceremonias anuales para garantizar la llegada de la inundación y, por ende, buenas cosechas, que el rey agradecía en solemnes ofrendas a las deidades.
  • b) la religión, al igual que en otras civilizaciones antiguas, tenía escasa influencia, pues esos pueblos, para sobrevivir, debían desarrollar una gran disciplina laboral y vivían en constantes guerras.
  • c) la religión sólo influía en la vida de la familia real, que la utilizaba como medio para mantener al pueblo sometido a su autoridad.
  • d) el periodo conocido como Antiguo Egipto es el único en el que la religión fue casi totalmente olvidada; rey y pueblo se dedicaron mucho más a seguir la tradición de sus antepasados, considerándose el único pueblo ateo de la Antigüedad.
  • e) la religión del pueblo era bastante distinta a la del rey, debido al carácter supersticioso de las capas más pobres, principalmente por la falta de acceso a la escuela y a los conocimientos reservados a la familia real.

Pregunta 04 – UFPE

En relación con el arte del Antiguo Egipto, marque la alternativa correcta:

  • a) buscaba la apreciación individual del artista.
  • b) manifestaba ideas estéticas mediante representaciones de la naturaleza, evitando la figura humana.
  • c) estaba destinado a la glorificación del faraón y a la representación de la vida más allá de la tumba.
  • d) utilizaba los jeroglíficos como ornamentación.
  • e) era un arte abstracto de difícil interpretación.

Pregunta 05 – UTFPR 2013‑1 – Verano

Respecto a la economía del Antiguo Egipto, es correcto afirmar que:

  • a) el comercio marítimo estaba muy desarrollado gracias a su proximidad al mar Mediterráneo.
  • b) el intercambio de manufacturas egipcias abastecía a otros pueblos del Mediterráneo.
  • c) la agricultura dependía en gran medida de la inundación del río Nilo.
  • d) la ganadería y la minería eran los sectores económicos más importantes.
  • e) la agricultura, la minería y la artesanía tenían la misma importancia económica.

Pregunta 06 – FATEC 2017/2

En el siglo V a.C., Heródoto, historiador griego, afirmó que "Egipto es un regalo del Nilo". Señale la alternativa que explica correctamente la razón de tal importancia del Nilo para el desarrollo del Antiguo Egipto:

  • a) en época de inundación, las aguas fertilizaban las riberas, posibilitando la agricultura.
  • b) los faraones construyeron presas para generar electricidad, incrementando la producción de bienes de exportación.
  • c) la navegación por el gran río permitió a los egipcios conquistar el sur de Europa, formando un vasto imperio.
  • d) la arcilla utilizada para edificar las grandes pirámides se extraía de sus márgenes.
  • e) al atravesar África de norte a sur, el Nilo facilitó la integración cultural y económica entre el Sahara y el desierto namibio.

Pregunta 07 – UFRN

La religión impregnaba todos los aspectos de la vida en el Antiguo Egipto. La medicina también estaba cargada de elementos mágicos y religiosos. La relación entre religión y medicina se evidenciaba porque:

  • a) las prácticas médicas estaban dirigidas únicamente al tratamiento de los faraones, cuya imagen estaba asociada a los dioses.
  • b) las técnicas médicas se desarrollaron motivadas por la necesidad de preservar el cuerpo para la vida después de la muerte.
  • c) los médicos, reclutados entre los estratos sociales más altos, también desempeñaban funciones de culto religioso.
  • d) los médicos buscaban prolongar la existencia terrenal, impulsados por creencias religiosas que negaban la inmortalidad del alma.

Pregunta 08 – Ayuntamiento de Betim – MG – 2015 – Profesor PII – Arte

La arquitectura de la Tercera Dinastía del Antiguo Egipto se caracteriza por la transición del adobe cocido a la piedra, permitiendo la monumentalidad y la noción de eternidad vinculada al faraón. En esa época, Imhotep fue el primer arquitecto/constructor/escultor registrado, y el primero en aplicar la piedra tallada con objetivos funcionales y expresivos. Su primera obra, encargada por el faraón Djoser, consistió en mastabas apiladas de forma que sugerían una ascensión al cielo. La obra egipcia de Imhotep a la que se alude en el texto es un(a):

  • a) esfinge.
  • b) estatua.
  • c) pirámide.
  • d) templo.

Pregunta 09 – IDECAN 2016 – SEARH – RN – Profesor de Historia

Tumba de Tutankamón, en el Valle de los Reyes, en Luxor (Egipto), en proceso de investigación:

Ejercicios sobre el Antiguo Egipto – con comentarios

El ministro egipcio de Antigüedades, Mamduh al‑Damati, anunció la posibilidad de un nuevo hallazgo arqueológico en la tumba del faraón Tutankamón, inspeccionada recientemente por el analista británico Nicolas Reeves. Esta inspección preliminar de la cripta del llamado "faraón niño" es el primer paso para comprobar la teoría de Reeves, quien en agosto sostuvo que la cámara funeraria también podría albergar la tumba de la reina Nefertiti.

Para los egipcios el faraón tenía un poder indiscutible. Era responsable de la agricultura, la justicia y la administración del Imperio. Por tanto, el gobierno del Antiguo Egipto era de carácter:

  • a) autocrático y teocrático, pues el faraón era la encarnación terrenal de un dios y ejercía el poder mediante autoritarismo y tiranía.
  • b) aristocrático y burocrático, ya que la clase alta gobernaba mediante la distribución de tierras, trabajo y producción.
  • c) tiránico y meritocrático, pues, pese a la extensión ilimitada del poder del faraón, los puestos jerárquicos se obtenían, en teoría, por mérito.
  • d) oligárquico y plutocrático, pues el poder se concentraba en manos de los poseedores de la riqueza agrícola.

Pregunta 10 – EsFCEx 2011

Acerca del Antiguo Egipto, analice las siguientes afirmaciones y marque la respuesta correcta:

  • I. Incluso en el periodo que se conoce como prehistoria, Egipto ya contaba con una civilización desarrollada.
  • II. Los hallazgos arqueológicos en el Valle del Nilo demuestran que la agricultura existía antes del sexto milenio a.C.
  • III. Los descubrimientos arqueológicos indican que, al final del cuarto milenio a.C., ya existía una estratificación social que dio origen al Estado egipcio.

Opciones:

  • a) sólo I es correcta.
  • b) sólo II es correcta.
  • c) sólo III es correcta.
  • d) sólo I y II son correctas.
  • e) sólo II y III son correctas.

Retroalimentación

  • 01 – e
  • 02 – b
  • 03 – a
  • 04 – c
  • 05 – c
  • 06 – a
  • 07 – b
  • 08 – c
  • 09 – a
  • 10 – c