1. Creencias fundamentales:**
- Nueva Inglaterra :La educación fue vista como una herramienta crucial para promover la alfabetización y la virtud religiosas. Los puritanos creían que todo individuo debería poder leer la Biblia y comprender sus enseñanzas.
- Colonias del Sur: La educación se centró principalmente en las habilidades prácticas y los conocimientos necesarios para gestionar plantaciones y gestionar propiedades.
2. Asistencia y Financiamiento:**
- Nueva Inglaterra :La educación era obligatoria para todos los niños. Las ciudades apoyaron a las escuelas mediante impuestos locales, haciendo que la educación fuera accesible a una gama más amplia de personas.
- Colonias del Sur :La asistencia no era obligatoria y las escuelas a menudo eran financiadas de forma privada por ricos propietarios de plantaciones o mediante tasas de matrícula. Esto hizo que la educación formal fuera menos accesible para muchas personas.
3. Plan de estudios y materias:**
- Nueva Inglaterra :El plan de estudios se centró en la instrucción religiosa, la lectura, la escritura y la aritmética básica. Los estudiantes estudiaban la Biblia, el catecismo y materias prácticas como agricultura y navegación.
- Colonias del Sur :El plan de estudios se centró en materias como contabilidad, topografía y gestión de plantaciones. Estaba orientado a preparar a las personas para desempeñar funciones en la agricultura y el comercio.
4. Tasas de alfabetización:**
- Nueva Inglaterra :Las tasas de alfabetización eran relativamente altas en comparación con otras colonias. Debido al énfasis en la educación, una parte importante de la población sabía leer y escribir.
- Colonias del Sur :Las tasas de alfabetización eran más bajas porque la educación no estaba ampliamente disponible. Muchas personas, en particular los esclavos, no tenían acceso a la educación formal.
5. Estructura social y clase:
- Nueva Inglaterra :La educación era más democrática y las escuelas matriculaban a niños de diversos orígenes sociales. Incluso los niños de grupos socioeconómicos más bajos tenían la oportunidad de recibir educación.
- Colonias del Sur :La educación estuvo a menudo influenciada por las jerarquías sociales. Los niños de familias ricas tenían mejor acceso a una educación de calidad, mientras que la población pobre y esclavizada tenía oportunidades educativas limitadas.
6. Papel de la religión:
- Nueva Inglaterra :La religión jugó un papel central en la educación. Las escuelas a menudo fueron establecidas por grupos religiosos y el plan de estudios estaba influenciado por las enseñanzas religiosas.
- Colonias del Sur :La influencia religiosa en la educación fue menos pronunciada y las escuelas eran de naturaleza más secular.
Estas diferencias en educación entre Nueva Inglaterra y las colonias del sur reflejaron las contrastantes prioridades sociales, culturales y económicas de estas regiones durante el período colonial.
