Pregunta 1
Según Mackenzie, respecto a la participación de EE. UU. en la Primera Guerra Mundial, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
- a) Fue influenciada por la intención alemana de atraer a México, prometiéndole ayuda para recuperar los territorios perdidos frente a EE. UU.
- b) EE. UU. financió directamente la industria armamentista franco‑británica y envió un gran contingente de soldados al frente.
- c) Una posible derrota de Francia e Inglaterra pondría en riesgo las inversiones estadounidenses en Europa.
- d) Contrario al Congreso, el presidente de EE. UU. rompió la neutralidad y declaró la guerra a las fuerzas del Eje.
- e) La incorporación de EE. UU. desbalanceó las fuerzas en combate, dando un nuevo impulso a la Entente.
Respuesta
Letra D. En la Primera Guerra Mundial no existían “fuerzas del Eje” (Roma‑Berlín‑Tokio); esos bloques surgieron en la Segunda Guerra Mundial. Además, el presidente estadounidense no declaró la guerra sin el consentimiento del Congreso.
Pregunta 2
Una de las fases de la Primera Guerra Mundial (1914‑1918) se caracterizó por la llamada “guerra de posición”. Esta estrategia, empleada de forma regular a partir de 1916, consistía en:
- a) Cavar trincheras y mantener en ellas las posiciones conquistadas durante las batallas.
- b) Utilizar tanques y drones para bloquear el avance del enemigo.
- c) Emplear misiles guiados de largo alcance para atacar objetivos sin movilizar tropas.
- d) Usar bombas aturdidoras para paralizar la acción de las tropas enemigas.
- e) Utilizar únicamente granadas y morteros en el campo de batalla.
Respuesta
Letra A. La “guerra de posición” se fundamentó en el uso de trincheras para conservar los territorios ya ocupados y protegerse de los ataques enemigos, lo que dio origen a la conocida “guerra de trincheras”.
Pregunta 3
(Mackenzie) “En 1916, en medio de la guerra, Marcel Duchamp (1887‑1968) produjo la obra Rueda de bicicleta. No era ni una silla para sentarse ni un objeto útil; parecía irracional e ilógico. Más que una nueva forma de crear arte, Duchamp proponía otra manera de mirar el arte y el mundo. Tras su Rueda de bicicleta, el mundo del arte ya no sería el mismo. Después de la Primera Guerra Mundial, el mundo tampoco sería el mismo.”
Según el fragmento anterior, la Primera Guerra Mundial (1914‑1918):
- a) Reforzó la creencia de la época en la capacidad de construir una sociedad mejor mediante la racionalidad tecnológica.
- b) Consolidó la hegemonía cultural europea en el mundo occidental, dejando de lado otras manifestaciones artísticas.
- c) Permitió la aparición de nuevas vanguardias artísticas que defendían los modelos clásicos académicos europeos.
- d) Puso de relieve la crisis de la cultura europea basada en el racionalismo y la fascinación del Iluminismo por la tecnología y el progreso.
- e) Manifestó la decadencia cultural en la que se encontraba el mundo occidental en la segunda mitad del siglo XIX.
Respuesta
Letra D. La Gran Guerra puede considerarse una enorme guerra civil europea; su devastación cuestionó las aspiraciones de progreso social e industrial que habían caracterizado el fin del siglo XIX.
Pregunta 4
Tradicionalmente, la entrada de EE. UU. y la salida de Rusia se consideran los principales acontecimientos de la “segunda fase” de la Gran Guerra. Entre los hechos que corresponden a la “tercera fase” se encuentran:
- a) La invasión del territorio estadounidense por fuerzas de la Triple Alianza.
- b) La abdicación del trono por parte del emperador Guillermo II.
- c) La victoria alemana sobre tropas británicas y estadounidenses.
- d) El suicidio de Adolf Hitler.
- e) El bombardeo de las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki.
Respuesta
Letra B. Ante el desgaste militar, social y la ruina económica, la población alemana presionó al emperador Guillermo II para que abdicara, lo que contribuyó al fin definitivo de la guerra.
