Ejercicios sobre la Ilustración
Pregunta 1
Explica brevemente por qué el siglo XVIII se conoce como el “Siglo de la Ilustración”.
Respuesta
El término "luz" o "ilustración" simboliza una época en la que los intelectuales defendieron la razón como medio eficaz para entender el mundo, contraponiéndola a la "oscuridad" de la ignorancia y el misticismo.
Pregunta 2
¿Cómo pensaban los ilustrados sobre la relación entre el Estado y la Iglesia?
Respuesta
Los ilustrados sostenían que la Iglesia no debía intervenir en asuntos políticos. El gobierno debía basarse en principios racionales, sin justificaciones religiosas ni interferencia clerical.
Pregunta 3
Desde el punto de vista científico, ¿cómo creían los ilustrados que era posible comprender un objeto de estudio?
Respuesta
Para la Ilustración, la investigación debía guiarse por la crítica, la duda y la formulación de hipótesis. Un método riguroso y comprobable permitía alcanzar un conocimiento nuevo y fiable.
Pregunta 4
Nombrar tres pensadores ilustrados.
Respuesta
Entre los más destacados se encuentran Montesquieu, Voltaire, John Locke, Jean‑Jacques Rousseau, Diderot, d'Alembert y Adam Smith.
Pregunta 5
Respecto al enciclopedismo, responde:
a) ¿Qué fue el enciclopedismo?
b) ¿Cuáles fueron sus implicaciones para la Ilustración?
Respuesta
a) El enciclopedismo fue un movimiento que reunió artículos de los pensadores más influyentes de la época para crear una gran enciclopedia que recopilara el saber del siglo XVIII.
b) Esta obra difundió las ideas ilustradas por toda Europa, facilitando la transmisión de valores racionales, la investigación de la naturaleza y la reorganización de las instituciones políticas.
Pregunta 6
En relación con el liberalismo económico, explica cómo Adam Smith concebía la relación entre el Estado y la economía.
Respuesta
Smith sostenía que la economía alcanzaría su máximo potencial cuando el Estado limitara su intervención: impuestos excesivos y regulaciones restrictivas obstaculizan el desarrollo económico y la riqueza nacional.
