El Museo Británico , uno de los museos más grandes e importantes de la historia del mundo, fue fundado en 1753 por Sir Hans Sloane , un médico y científico que ha recogido un patrimonio literario y artístico en su núcleo original:la biblioteca Montague House de Londres , posteriormente adquirido por el Estado británico por veinte mil libras y abierto al público el 15 de enero de 1759 .
En 1797 Jonh Frere escribió al secretario de la Sociedad de Anticuarios de Londres subrayando la necesidad de ir “más allá del mundo actual”.
Las conferencias universitarias, a las que a menudo también asiste un público de auditores no universitarios, pertenecientes a la burguesía urbana culta, van acompañadas del momento de formación profesional más típico del historiador:el SEMINARIO , es decir, la reunión periódica del profesor-investigador con un pequeño grupo de estudiantes decididos a examinar fuentes y textos históricos, analizarlos y comentarlos alternativamente como parte de una discusión guiada, pero aparentemente entre pares .
Esta es la práctica inaugurada por Ranke en la Universidad de Berlín en 1825 y revivido unos años más tarde por Heinrich von Sybel en la Universidad de Múnich .
Incluso hoy en día, esta es la base de toda didáctica seria de la historia.
En 1836 en el Museo Nacional Danés Christian Jurgensen Thomsen pone orden en las distintas colecciones y clasifica las épocas en:Piedra, Bronce, Hierro.
En su “Guía del Museo” traducido al inglés en 1848 presenta las 3 Eras sistema, luego retomado por toda la comunidad científica de la época.
En 1847 Jacques Boucher (recolector de pedernal) cuestiona el Gran Diluvio .
Tras la publicación del " Origen de las Especies ”Por Charles Darwin en 1859 , el término Prehistoria se consolida, que establece la antigüedad del hombre (Aunque el término Prehistoria fue acuñado en 1851 por Daniel Wilson ).
Estas son las publicaciones “ Prehistoric Times "( 1865 ) por Lubbock que difundió el término Prehistoria .
En las universidades, el carácter técnico y científico de la disciplina Se refuerza sobre todo lo que también se formaliza gracias a la publicación de numerosos manuales de método histórico. (el más conocido de los cuales será l’Istorica por Droysen ). El modelo de formación (basado en historia, derecho, estadística y economía) probado en Gotinga se vuelve común a las grandes universidades continentales.
Las universidades se convierten así en el lugar privilegiado y exclusivo de formación, evaluación y ejercicio del profesionalismo histórico.
