Madres fundadoras
- Friedrich Fröbel (1782-1852): Educador alemán considerado el "padre del jardín de infancia". Defendió que el juego es esencial para el desarrollo y que los jardines deben ser espacios donde los niños aprendan jugando.
- Maria Montessori (1870-1952): Médica y pedagoga italiana creadora del método Montessori, que promueve el aprendizaje autodirigido y la experiencia práctica.
- Jean Piaget (1896-1980): Psicólogo suizo cuya teoría del desarrollo cognitivo describe la evolución del pensamiento infantil y ha influido profundamente en la educación temprana.
- Lev Vygotsky (1896-1934): Psicólogo ruso que introdujo la teoría sociocultural, resaltando la importancia de la interacción social en el aprendizaje de los niños.
- Anna Freud (1895-1982): Hija menor de Sigmund Freud y pionera en la psicología infantil. Desarrolló el concepto de "línea de desarrollo", que muestra cómo progresa el crecimiento emocional y psicológico en etapas predecibles.
Padres fundadores
- John Locke (1632-1704): Filósofo inglés que sostuvo que la educación debe basarse en la razón y fomentar la capacidad del niño para pensar por sí mismo.
- Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): Filósofo suizo que defendió que los niños deben aprender a su propio ritmo y en un entorno natural.
- Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): Educador suizo que fundó escuelas con métodos innovadores, basados en los intereses naturales del niño y en el aprendizaje mediante la acción.
Estos pioneros aportaron ideas y prácticas que siguen moldeando la educación infantil contemporánea.
