Cuando comenzaron, la entrevista polaca estaba al final de la lista y nadie lo consideró. A finales de los años 1970, la inteligencia civil de la República Popular de Polonia se convirtió en una verdadera potencia, situándose justo detrás de los servicios de los EE.UU. y la URSS. Todo gracias a una escuela de espías que crió a generaciones enteras de agentes infernalmente eficaces. ¿Cómo fue su estudio?
En tiempos de Władysław Gomułka, la situación de la inteligencia polaca no era envidiable. Al líder del Estado no le importaba el desarrollo de este servicio, lo ignoraba y, sobre todo, no confiaba en él. Cuando Gierek llegó al poder, se abrió el grifo del dinero y el papel de los espías era ayudar a Polonia a alcanzar a Occidente en civilización. Sin embargo, para que los agentes pudieran hacer frente a las tareas que se les encomendaban, debían recibir una educación adecuada.
Por eso se tomó la decisión al más alto nivel de crear un centro de formación de espías profesionales y polivalentes.
Inmediatamente después de la guerra, las estructuras de inteligencia fueron formadas por agentes educados en la URSS, y todo fue supervisado por el general Ivan Serov, el mismo que comandó la infame operación para capturar a 16 líderes de la clandestinidad polaca. Posteriormente, los "estudiantes" estudiaron en el palacio de Ksawerów. Como escribe Piotr Pytlakowski en su libro "Escuela de espías", allí las condiciones eran malas:profesores en redadas, salas pequeñas, falta de soluciones modernas. Había que empezar desde cero.
El primer paso fue encontrar un lugar en medio de la nada. En un lugar discreto, aislado del mundo, garantizando la libertad de acción. Aquí Stare Kiejkuty en Masuria resultó perfecta, con sólo unos pocos cobertizos de madera para los exploradores. Las autoridades llegaron a un acuerdo con los exploradores y se les construyó un albergue en otro lugar. La ubicación también cumplía con los requisitos del Pacto de Varsovia (todos los puntos de movilización importantes debían estar al este de la línea del Vístula).
General Iwan Sierow a cargo de la inteligencia polaca después de la guerra (foto:Mil.ru, licencia CC BY 4.0)
Cuando apareció un proyecto detallado, se contrataron 4 ingenieros, 8 capataces y... zapadores militares que, como dijo el general Józef Osek a Piotr Pytlakowski, después de formar grupos especializados (eléctricos, albañiles, etc.), se ocuparon de todas las obras, y después de que los militares recibieran diplomas artesanales en profesiones relacionadas con la "construcción". En 1972, después de 18 meses de arduo trabajo, el centro súper secreto estaba listo para aceptar el primer curso.
¿La alta vida occidental?
En tiempos de problemas de vivienda, vales y escasez generalizada, los futuros agentes que iban a formarse en Stare Kiejkuty tenían acceso a verdaderos lujos. Tienen a su disposición apartamentos para dos personas con baños de alto nivel, que no se avergonzarían del otro lado del telón de acero. Dado que los agentes debían investigar los países occidentales, no podían sentirse perdidos en ellos, especialmente en situaciones cotidianas (que podrían delatarlos). Además, también podrán utilizar a voluntad la piscina cubierta, el gimnasio y el comedor-restaurante. No era una cocina cualquiera, sino un restaurante de primer nivel. Como escriben Sławomir Koper y Arek Biedrzycki en el libro "Espías polacos" :
Incluso contrataron a un chef del Gran Hotel de Varsovia para vivir en el complejo con su esposa. Preparó platos de todo el mundo para que los oyentes pudieran aprender sobre la forma de comer y los sabores de diferentes platos, que podrían ser necesarios para ellos en el futuro. También había una barra libre bien surtida, abierta desde las cinco de la tarde hasta medianoche, lo que permitió a los futuros oficiales de inteligencia familiarizarse con varios tipos de alcohol.
El artículo se inspiró en el último libro de Sławomir Kopra y Arek Biedrzycki, "Polish Spies" (Bellona 2018)
El primer día se entregaron uniformes a los "estudiantes", en su mayoría licenciados en derecho, comercio o politécnica con talento y que habían pasado por un complicado proceso de selección. Como máximo necesitaban ropa de civil para la llegada y salida del centro. Además, los uniformes podían servir de tapadera y convencer a los curiosos de que en Stare Kiejkuty no pasaba nada perturbador. Es solo que los militares los están entrenando.
Todos los días eran iguales
Según Aleksander Makowski, un espía experimentado (trabajó, entre otros, en Afganistán) y graduado de una escuela de Stare Kiejkuty, las clases comenzaron muy rápido y todos los días siguientes parecían iguales. Levántate a las 6.00 horas y corre 3,5 kilómetros bajo la supervisión de un monitor muy estricto. Luego ducha, desayuno y clases de 8 a 14 horas. Posteriormente, cena y el llamado autoestudio, y a partir de las 17.00 horas tiempo libre, que se podría pasar, por ejemplo, en un bar. Los "estudiantes", cabe destacar, estuvieron bajo cuidadosa observación todo el tiempo, especialmente cuando se entregaron a algunas más profundas. Cuando se relajaban después de beber alcohol, los instructores experimentados identificaban fácilmente a aquellos que hablaban demasiado a pesar de la prohibición (estaba prohibido revelar su verdadera identidad, usaban nombres inventados) o se volvían agresivos. No había lugar para esas personas en la entrevista.
Sławomir Koper y Arek Biedrzycki enumerar qué características del futuro agente eran las más deseables. En primer lugar, y tal vez sorprenda a mucha gente, las cuestiones ideológicas de ninguna manera estaban en lo más alto de la lista de prioridades. Buscaban a un espía, no a un funcionario del Politburó. La percepción y la memoria eran mucho más importantes. Estas habilidades son indispensables en el trabajo de espionaje. Incluso más importante que la capacidad de asociar hechos o el pensamiento analítico. También se comprobó la capacidad de recuperación mental de los candidatos y cómo se comportan bajo estrés. Todo lo demás se le podría enseñar a un humano.
El Gran Hotel de Varsovia alcanzó un alto nivel. Por eso trajeron al cocinero de allí para enseñar a los estudiantes platos de todo el mundo (foto:Wistula, licencia CC BY 3.0)
Aleksander Makowski en el libro "Profesión:Espía" menciona que para los estudiantes se han preparado nuevos guiones especiales sobre técnicas de inteligencia. Los "estudiantes" dedicaron mucho trabajo al aprendizaje de idiomas. Estudiaron inglés, alemán, francés y español utilizando métodos modernos. Los estudios de idiomas eran multimedia, lo que impresionaba en la realidad de la época. Cuando comenzaron las clases, los profesores empezaron a hablar una lengua extranjera con fluidez, sin pronunciar una palabra de polaco, lo que obligó a los futuros agentes a asimilar rápidamente sus conocimientos.
Los ejercicios de percepción eran tan importantes como las habilidades lingüísticas. Los alumnos aprendieron entonces, por ejemplo, cómo coger la "cola", cómo soltarla, cómo comprobar si todavía te siguen y cómo observarte a ti mismo. Desde el punto de vista del futuro servicio, también era extremadamente importante aprender todos los métodos y trucos psicológicos importantes que facilitaron la contratación de un colega y las técnicas de comunicación necesarias para hacerse cargo y transmitir la información obtenida.
Por si acaso, el estudio también incluyó la capacidad de montar en bicicleta extrema, en caso de que fuera necesario escapar de la persecución. En cambio, el énfasis no estaba en el tiro y las artes marciales. Como comentó uno de los graduados de la escuela, la entrevista trata sobre recopilar información, no sobre correr por la ciudad con un arma y matar gente .
Vista desde la carretera del lago Starokiejkuckie, vallada debido al Centro de Formación de la Agencia Extranjera de Inteligencia situado en el lago (foto:mamik fotopolska.eu, licencia CC BY-SA 3.0)
Estudio de caso de espía
Como sabes, es bueno aprender de los errores y, mejor aún, de los de los demás. Por eso los "estudiantes" de Stare Kiejkuty tenían algo así como verdaderos seminarios para estudiantes. Conocieron varios percances de inteligencia, analizaron las etapas de la misión y se preguntaron qué salió mal y qué se debería hacer para evitar situaciones similares en el futuro. Se tomaron ejemplos de la historia, pero no sólo de la inteligencia nacional. Además, gracias a que los profesores de la escuela de espionaje eran agentes experimentados que habían logrado servir en varios sitios, en varios países, los futuros ases de la inteligencia también podrían discutir sus éxitos y fracasos, preguntando detalles importantes a las personas mejor informadas.
Al mismo tiempo, para ampliar sus conocimientos, los oyentes tuvieron acceso a una biblioteca ricamente equipada con libros sobre los servicios de inteligencia extranjeros más importantes (CIA, Mossad y otros), por supuesto en sus idiomas originales, y a la prensa del país. Oeste. Además, se dedicaron guiones separados a la inteligencia de los principales países de la OTAN. Como muestra la historia, todo este esfuerzo dio sus frutos y el centro de Kiejkuty, que ya no es tan secreto, pero todavía está envuelto en muchos misterios, existe hasta el día de hoy.
Fuentes de información:
- Koper S., Espías polacos , Bellona 2018.
- Kublik A., Czuchnowski W., Topo en el Vaticano , Varsovia 2013.
- Pytlakowski P., Escuela de espías , Varsovia 2014.
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