Al inicio, la inteligencia polaca era una pieza menor y poco considerada. A finales de los años 70, sin embargo, el servicio de inteligencia civil de la República Popular de Polonia se convirtió en una potencia, solo superada por EE. UU. y la URSS, gracias a una escuela de espías que formó generaciones de agentes extremadamente eficaces. ¿Cómo era su entrenamiento?
Durante el mandato de Władysław Gomułka la situación de la inteligencia polaca era precaria; el líder del país no sólo descuidaba su desarrollo, sino que desconfió de ella. Con la llegada de Gierek, el presupuesto se incrementó y los espías pasaron a ser instrumentos clave para que Polonia alcanzara al occidente en materia de civilización. Para que pudieran cumplir sus misiones, necesitaban una formación rigurosa.
Así, los altos mandos decidieron crear un centro de entrenamiento para espías profesionales y versátiles.
Tras la Segunda Guerra Mundial, las estructuras de inteligencia estaban compuestas por agentes formados en la URSS, bajo la supervisión del general Ivan Serov, quien dirigió la famosa operación de captura de 16 líderes de la resistencia polaca. Más tarde, los "estudiantes" se formaron en el palacio de Ksawerów, donde las condiciones eran muy limitadas: aulas improvisadas, habitaciones pequeñas y escasez de recursos modernos.
El primer paso fue encontrar un lugar aislado que garantizara libertad de acción. Stare Kiejkuty, en Masuria, resultó ideal: pocos refugios de madera, acceso controlado y ubicación estratégica al este del río Vístula, cumpliendo los requisitos del Pacto de Varsovia.
General Iwan Serov, a cargo de la inteligencia polaca tras la guerra (foto: Mil.ru, licencia CC BY 4.0)
En 1972, tras 18 meses de obra ejecutada por ingenieros, capataces y zapadores del ejército, el centro ultrasecreto estaba listo para recibir su primer curso.
Lujo occidental en plena Guerra Fría
En una época de escasez, los futuros agentes disfrutaban de lujos dignos del otro lado del Telón de Acero: apartamentos dobles con baños de alta calidad, piscina cubierta, gimnasio y un comedor‑restaurante de nivel internacional. Un chef del Grand Hotel de Varsovia vivía en el recinto con su esposa, preparando platos de todo el mundo para que los alumnos aprendieran costumbres gastronómicas occidentales y se familiarizaran con distintas bebidas alcohólicas.
El artículo está inspirado en el libro Polish Spies de Sławomir Kopra y Arek Biedrzycki (Bellona 2018).
En su primer día, los “estudiantes”, mayormente graduados de derecho, comercio o ingenierías seleccionados rigurosamente, recibieron uniformes que servían también de cobertura para que el exterior no sospechara de la actividad del centro.
Una rutina implacable
Según el veterano espía Aleksander Makowski, el día típico comenzaba a las 6:00 con una carrera de 3,5 km bajo la estricta supervisión de un instructor. Después seguían ducha, desayuno y clases de 8:00 a 14:00. Por la tarde se servía la cena, se dedicaba tiempo al estudio autodirigido y, a partir de las 17:00, había tiempo libre que a menudo se empleaba en el bar del centro. Todo momento de ocio estaba vigilado: cualquier exceso de conversación o conducta agresiva era detectado y sancionado de inmediato.
Sławomir Koper y Arek Biedrzycki señalan que, contrariamente a lo que se podría pensar, la ideología no era el criterio principal. Lo que más valoraban era la percepción, la memoria, la resistencia mental y la capacidad de trabajar bajo presión; habilidades que podían enseñarse, a diferencia del talento innato para observar y recordar.
Los estudiantes también recibían guiones especiales sobre técnicas de inteligencia. El aprendizaje de idiomas —inglés, alemán, francés y español— se realizaba en estudios multimedia, con profesores que hablaban exclusivamente en la lengua objetivo, obligando a los alumnos a sumergirse rápidamente.
Se entrenaban ejercicios de percepción: seguir y perder rastros, detectar vigilancia y aplicar trucos psicológicos para reclutar colaboradores o transmitir información. La conducción de vehículos de alta velocidad también formaba parte del currículo, mientras que el tiro y las artes marciales tenían un papel secundario; como comentó un graduado, “la entrevista es sobre recopilar información, no sobre disparar en la calle”.
Vista del lago Starokiejkuckie, rodeado por el Centro de Entrenamiento de la Agencia de Inteligencia Extranjera (foto: mamik, licencia CC BY‑SA 3.0).
Estudios de caso y biblioteca especializada
Los alumnos analizaban errores reales de misiones pasadas en seminarios internos, discutiendo tanto casos polacos como internacionales. La escuela contaba con una biblioteca bien surtida con obras sobre la CIA, el Mossad y otras agencias, en sus idiomas originales, así como prensa occidental. También había material dedicado a la inteligencia de los principales países de la OTAN.
Todo este esfuerzo se tradujo en resultados: el centro de Stare Kiejkuty, aunque ya no es tan secreto, sigue siendo un lugar envuelto en misterio y continúa operando.
Fuentes de información
- Koper S., Polish Spies, Bellona 2018.
- Kublik A., Czuchnowski W., Mole in the Vatican, Varsovia 2013.
- Pytlakowski P., Spy School, Varsovia 2014.
- Reszka P., Majewski M., Occupation: Spy. Conversaciones con Aleksander Makowski, Varsovia 2014.
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