Doce estudiantes de secundaria con trabajos sobresalientes recibieron el Premio KNAW Education. Cada año el jurado elige a los ganadores entre aproximadamente 500 trabajos presentados, otorgando tres premios por cada perfil. Tim Povel, del Hermann Wesselink College de Amstelveen, obtuvo el reconocimiento en la categoría Cultura y Sociedad con su artículo La historia de la música, que la jurado describió como brillante. Como complemento, su propia composición fue interpretada por la orquesta escolar.
El Premio KNAW Education se creó para estimular a profesores y alumnos de educación secundaria a emprender investigaciones conjuntas, formando a las futuras generaciones de investigadores. Según la KNAW, una educación inspiradora es clave para transmitir la fascinación y el conocimiento científico.
Más de 200 centros escolares participaron, enviando alrededor de 500 trabajos de perfil (los alumnos no pueden presentarlos por sí mismos) acompañados de una carta de recomendación. Un panel de expertos en educación realizó una preselección.
Posteriormente, el jurado definitivo, compuesto por científicos de diversas disciplinas, declaró tres trabajos ganadores por cada perfil (Naturaleza y Tecnología, Naturaleza y Salud, Economía y Sociedad y Cultura y Sociedad). Los criterios de evaluación incluyeron originalidad del tema, estructura profesional de la investigación y calidad científica del conjunto, un reto importante para estudiantes de bachillerato.
Contar una historia con música
Entre los premiados destaca Tim Povel (Cultura y Sociedad). Con 18 años, Tim inició su proyecto de perfil en quinto año con La historia de la música. En él, combina dos relatos de la colección infantil Quizá lo sabían todo. 214 cuentos sobre la ardilla y los demás animales de Toon Tellegen, traduciéndolos a una composición musical original.
Para ello investigó cómo autores literarios y compositores emplean el leitmotiv, un tema recurrente asociado a emociones o personajes (piense en la icónica melodía de James Bond). Analizó al músico francés Hector Berlioz (1803‑1869) y su obra Sinfonía fantástica, que según Tim introdujo el leitmotiv en 1830. A partir de un análisis exhaustivo de esta pieza, identificó elementos que podría aplicar a los cuentos de Tellegen y los integró en una nueva composición.
Al crear su pieza, Tim tuvo en cuenta el número de integrantes de la orquesta escolar, su nivel y los instrumentos disponibles. Finalmente, la obra fue interpretada por doce músicos de la orquesta del colegio, incluido el rector.
Sobre los premios
Tim escribe por pasión musical. Debido a una limitación física, no podrá tocar un instrumento a nivel profesional, pero eso no le impide componer y perseguir su sueño: después de las vacaciones de verano estudiará Composición en el Conservatorio de Ámsterdam. El premio de 1.500 € le será de gran ayuda para sus estudios.
Sus dos supervisores, Andrea Kunne (alemana) y Oeds van Middelkoop (neerlandés), quedaron tan impresionados que enviaron el trabajo al jurado de la KNAW. Kunne comentó: "La historia de la música" es un trabajo de perfil increíblemente avanzado de un estudiante muy motivado. Tim tiene un gran sentido del lenguaje y es un músico muy prometedor. Tim obtuvo una calificación de 9 y también se alzó con el premio de incentivo del Concurso Princesa Christina de Composición 2015. Los docentes de los estudiantes ganadores también reciben premios y podrán viajar este año a una ciudad cultural europea.
El artículo La historia de la música está disponible para descarga en la página web de la KNAW.
